基于任务型学习的群文阅读——《新闻阅读》教学设计

摘要：

[设计思想]
统编教材八年级上第一单元设置“活动·探究”任务群学习内容,这是初中生初次开展的新样式语文学习活动,从学习内容、学习形式到学习方法都需要变革.
首先,系列任务的“群”学习.具体任务有三点:新闻阅读、新闻采访以及新闻写作,学习任务由阅读、口语交际到写作,由课内到课外,体现了语文探究活动的综合性、实践性、开放性.系列任务明确了各自的学习重点,新闻阅读学习重点在于消息文体特征的把握,为新闻写作中必做任务——写一则消息做好铺垫.

机标关键词：任务型学习、阅读、新闻写作、学习重点、学习内容、学习活动、语文、学习形式、学习方法、新闻采访、消息、文体特征、统编教材、探究活动、设计思想、口语交际、开放性、初中生、八年级、样式

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：65-70