批判性阅读教学要把握好三个核心环节

摘要：

批判性思维不是单纯的求新或求异思维,要培养学生的批判性阅读能力,教师应该在教学中把握好三个核心环节:质疑与探究、激疑与论证、评估与判断.特别要注重论证与评估能力的训练,这是当前阅读教学中特别缺少的环节.

关键词：批判性阅读、质疑探究、激疑论证、评估判断

分类号：G63;G42

资助基金：江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“中学语文批判性思维课程实施研究”课题B-b/2016/02/168阶段性研究成果

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16