高考古诗鉴赏命题特点及教学建议

摘要：

本文以2017年9套古诗鉴赏题为立足点,通过分析研究其共性特征,探寻古诗鉴赏题的命题趋势,抓住其命题重点,突出能力立意,进而提出备考古诗鉴赏的策略:回归文本,重在读懂;固化考点,重在渐进;技道并举,重在人文.

关键词：古诗鉴赏、能力立意、人文内涵、文化自觉

分类号：G42;G63

资助基金：江苏省“十二五”教育科学规划课题“高中语文教师文化自觉的行动研究”D/2011/02/138

在线出版日期：2017-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78