北京中学语文校本课程的开发与实践探索
北京中学,一所以首都命名的学校.2014年经北京市政府批准、由朝阳区政府创办.校龄不过4年,但研发出的校本课程成果琳琅满目.
一、开发:立足学生发展,明确研发方向
北京中学的语文校本课程开发注重顶层设计,语文组教师以开放性、多元化、个性化为基本理念,立足学生成长发展的需要,以丰厚文化底蕴、激发想象力与创造力、提升艺术鉴赏与审美能力、增强课堂学习与社会生活的有机结合为目标,依据语文学科特点与教师专长,陆续开发出近二十门语文校本课程.学生每学期自主选择2-5门感兴趣的课程.每学期末,学校采取学分认定的方式对学生校本课程学习情况进行考核.
北京、中学语文、校本课程的开发、语文校本课程、学生发展、校本课程开发、自主选择、艺术鉴赏、研发方向、学校、学科特点、文化底蕴、审美能力、社会生活、课堂学习、课程学习、课程成果、教师、基本理念、顶层设计
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2017-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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