博观生慧 积健为雄——马鞍山二中校本课程的回顾与反思

摘要：

我校2003年3月启动校本课程开发与实施,为顺利对接新课改做准备.14年来,我们一直在坚守,也在不断调整,以更好地实现“博观生慧,积健为雄”之办学目标.
回顾:博观生慧
14年来我们每年开设50门左右的校本课程,至今有几百门了,涵盖文史哲、天文地理、科学世界、艺术领域、体育与心理等,学生多了选择,有了贯通.开课者覆盖面广,包括教师、学生、家长、专家等,他们的教育背景、职业专长、阅历、性别等差异,给学生多元化的刺激与启迪.多样化的评价手段,不仅给了学生更公平的衡量尺度,同时也给了学生更多的展示机会.

机标关键词：积健为雄、马鞍山、学生、校本课程、开发与实施、艺术领域、评价手段、科学世界、教育背景、衡量尺度、办学目标、新课改、文史哲、覆盖面、多元化、专家、专长、职业、选择、心理

分类号：K92;G42

在线出版日期：2017-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45