记叙文教学,一个“真”字有千钧
作文教学的当务之急是把学生“还原”为一个真正的人.教会学生在“真实”的故事中找到独特处,唤醒读者真切的共鸣;在“真诚”的讲述中找到动情处,还原生活的况味;在“真挚”的体悟中找到深刻处,抵达理解的生命真相.
记叙文教学、真实、真诚、真挚
I05;TP3
2017-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
40-42
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记叙文教学、真实、真诚、真挚
I05;TP3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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