致广大而尽精微——“诗眼”教学法的妙用

摘要：

诗眼,是中国古典诗论的重要概念,体现了汉语诗歌讲求“炼字”、以眼传神的特点.诗眼有“句之眼”和“篇之眼”.整篇之眼,有提挈全篇的作用,连缀全篇的内容、思路、情感;句中之眼,则往往聚焦在遣词造句的工巧,突出意象、意境的营造.据此,古诗教学,可以把“诗眼”作为核心教学内容及教学设计的主线,以“篇之眼”致广大,以“句之眼”尽精微.本文中的《咏怀古迹(其三)》课例,在教学内容的提炼与教学策略的创造两方面,展示了“诗眼”教学法的妙用.

关键词：诗眼、古典诗论、古诗教学

分类号：G71;F71

在线出版日期：2017-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：26-32