论语文学科如何深化改革

摘要：

本文从工具性出发,进一步明确语文学科的基本教学任务是进行系统的读写听说语言教学,并以语言教学为基础,带动思想教育、文学教学和科学文化知识教学.同时以两个“基本”和三个“带动”,组成强调语言实践的教学体系,以及“从语言文字出发,再回到语言文字”的整个学科的教学原则.这些都有利于全面完成两个“基本”和三个“带动”的语文教学任务,也能更好地促进语文学科的深化改革和可持续发展.

关键词：语文学科、深化改革、两个“基本”、三个“带动”、语言实践

分类号：G63;G64

在线出版日期：2017-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9