基于学习任务群的高中语文教科书编制
学习任务群是培养学生语文核心素养的载体.它能够促进语文教科书变革内容的组织形式,有助于语文教科书走出编制的现实困境,也可以采用多种方式融入现行语文教科书体系.在教科书编制中,需要理解关键概念,明确任务群在课程框架中的位置;制定组装方案,拟定任务群的专题数量和课时;根据设计思路,编制任务群下设置的学习专题.
语文课程、核心素养、任务群、教科书编制
G42;G40
2013年教育部人文社科青年基金项目“中学语文教科书价值取向研究:流变规律与现实影响”项目13YJC880087的阶段成果
2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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