条理优化,贯穿思维的全过程
学生作文层次混乱条理不清的问题,需要在“写什么”和“怎么写”上想办法,要对学生作文中的思维全程提供有效支持.实际教学中,学习运用头脑风暴法和三维导航法,引导学生建构思维导图,强化针对性训练,能够收到显著的效果.
条理、思维导图、头脑风暴、三维导航、专项提升
G42;G63
2017-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
36-42
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条理、思维导图、头脑风暴、三维导航、专项提升
G42;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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