整本书阅读教学设计策略
整本书阅读教学的设计与实施策略是语文教师普遍关注的问题.整本书阅读教学设计需突出阅读的整体性,追求建构阅读整本书的经验,形成适合自己的阅读方法,提升阅读鉴赏能力的目标.
整本书阅读、设计、策略
G63
北京市中小学名师发展工程项目项目PXM2015-014255-000070的阶段成果
2017-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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整本书阅读、设计、策略
G63
北京市中小学名师发展工程项目项目PXM2015-014255-000070的阶段成果
2017-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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