“工匠精神”也是语文教育精神
语文教育仍然存有问题,很多混乱、浮躁,很多急躁、功利;语文教育的深化改革和进一步发展,需要弘扬“工匠精神”.“工匠”的技艺和匠心、精致和正直、坚守和平和、理解和理想,这些精神层面或根基、或品质、或关键、或核心的元素,对于今天的语文教师发展、语文教学改革、语文教材建设、语文课标修订等语文教育领域相关问题的解决都有十分重要的借鉴意义和价值.
工匠精神、语文教育
G63;TU-
2017-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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工匠精神、语文教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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