抓住言语形式,品出《春酒》的醇厚味

摘要：

陈日亮先生在《如是我读——语文教学文本解读个案》一书里说:“语文课不是教‘内容’的课,而是教‘形式’的课,更准确地说,是教‘怎样从形式到达内容’的课.也可以换个说法,语文主要不是教‘是什么’的学科,而是教‘怎么样’的学科.”①这句话道出了言语形式是文本解读的关键所在.

机标关键词：言语形式、春酒、文本解读、语文教学、学科、语文课

分类号：I20;H35

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47