依照文本的逻辑性引导去蔽——从《一滴眼泪换一滴水》的教学说起

摘要：

海德格尔提出的哲学概念中,指出认识真理便意味着去除事物已有的遮蔽,使之敞开澄明.其实,文学阅读教学过程就意味着一个“去蔽”的过程,即依照文本的逻辑性,爬罗剔抉去芜存真后发现文本的特质.现结合《一滴眼泪换一滴水》谈谈文学阅读教学如何引导去蔽.

机标关键词：文本、逻辑、眼泪、滴水、文学阅读教学、阅读教学过程、哲学概念、海德格尔、真理、遮蔽、特质

分类号：R77;R58

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30