《赤壁赋》的教学应用与反思

摘要：

台湾教育部课程纲要建议所选古文从四十篇到三十篇,《赤壁赋》始终在必选文章行列中,其重要性可见一斑.
苏轼是中国文学史上的全才,将宋代的散文、散赋、诗、词带入文学史的高峰.其文汪洋宏肆,尤长于说理论辩,短篇随笔作品开明清小品文的先声;其诗受到金代诗人、明代公安派作家及清代宗宋派诗人的推崇;其词开豪放词风,与辛弃疾并称;其赋说理抒情,境界高远,与欧阳修并称,其在贬官黄州时所作的《前赤壁赋》与《后赤壁赋》,更是散赋的巅峰之作;诗词书画造诣亦高.论及文学成就,整个宋代文坛,无人能及.

机标关键词：前赤壁赋、文学史、明代公安派、文学成就、宋代、金代诗人、课程纲要、豪放词风、辛弃疾、小品文、欧阳修、教育部、作品、作家、中国、文坛、汪洋、台湾、随笔、苏轼

分类号：I20;G4

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：79-85