字词教学角度的创新

摘要：

现代文阅读教学中,不少教师不进行字词教学,有时连文言文的教学也不教字词.
为了让学生有好的语言基础,我们应该重视与落实课堂字词教学.除了常用的以“检查预习”的方式组织字词认读活动之外,还需要运用多种多样的字词教学方法.
1.教学课文中最难的字词,如《老王》:
荒僻:(huāng pì)荒凉偏僻.
取缔:(qǔ dì)明令取消或禁止.
镶嵌:(xiān9 qiàn)把一物体嵌入另一物体内.

机标关键词：教学角度、字词教学、阅读教学、语言基础、物体、教学方法、现代文、文言文、组织、运用、学生、镶嵌、体内、嵌入、课文、课堂、教师、检查、活动

分类号：H09;G63

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：64