《赤壁赋》教学设计

摘要：

[教学设想]这是人教版高中语文教材中文言文的经典名篇.教学中既要关注文言文的“言”这个教学的基点,又要注重“文”的方法与情感,既要依“言”助“文”,强化对文言词汇的积累与运用,立足字词解文意、把文脉、察文情,又要以“文”养“言”,在对作品的文法及情感的解赏中,自觉形成对文言词汇的不断积累与灵活运用.如此一来,文言文教学方能摆脱“文”“言”脱节、环节生硬机械的桎梏,还原古典文学的精气神,渗透出古代汉语的珠玑之形与古色之香.

机标关键词：赤壁赋、文言文教学、高中语文教材、运用、情感、教学设想、古典文学、古代汉语、词汇、人教版、精气神、作品、文法、渗透、经典、机械、还原、方法

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64