亲身体验与内化生成——谈语文活动课的本质特征

摘要：

要想解说语文活动课的性质、特点,似乎应该从课程的分类谈起,而当下关于课程的各种概念基本上是舶来品.西方课程的分类是一个复杂的系统,不同的划分标准就有不同的分类构成,最后分出五花八门的课程.笔者不想陷入繁琐主义的泥潭,只想把问题说清楚.

机标关键词：亲身体验、内化、语文活动课、课程、分类构成、划分标准、种概念、舶来品、系统

分类号：TS9;G62

在线出版日期：2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14