我这样上“名著导读”课——以《骆驼祥子》为例

摘要：

“名著导读”课怎样上?这是一个课题.我在教学实践中,总结出了“名著导读”教学设计要诀:名著导读,贵在导读,导出兴趣,读出情感.鸿篇巨制,选材为要,突出主旨,选出精彩,切口要小,窥斑见豹.下面以《骆驼祥子》的教学为例谈谈自己的体会.

机标关键词：名著导读、教学实践、骆驼祥子、教学设计、选材、兴趣、情感、切口、课题、导出

分类号：G43;J80

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17