《师说》的解读与教学

摘要：

一
韩愈的《师说》,读过,教过,也为文讲析过.难是有点难,但也未见得比其他文言篇目难到哪里去.但,拜读了徐江①和邓思庆两位先生的大文后,不免也要叹息“读懂颇难矣”!不过,在下以为,除了文本本身的因素,这个“读懂颇难”的“难”,实际来源于两个方面:一是常识的缺乏;一是有意背离常识而求新求奇,把常识问题玄虚化,简单问题复杂化.于是你不说我还明白,你越说我越糊涂.

机标关键词：解读、简单问题、杂化、文本、篇目、韩愈

分类号：G71

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51