10.3969/j.issn.1002-5154.2016.04.025
走出校园读书的误区
近年来,渎书越来越受到学校的重视,各种读书交流与展示活动也此起彼伏,令人欣慰.与此同时,推行读书过程中也暴露了许多问题,值得深入思考.将课外阅读进行到底,须遵循读书规律走出误区.
校园、走出误区、展示活动、课外阅读、学校、交流、规律
TU2
2016-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
86-88
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10.3969/j.issn.1002-5154.2016.04.025
校园、走出误区、展示活动、课外阅读、学校、交流、规律
TU2
2016-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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