10.3969/j.issn.1002-5154.2016.04.023
亡羊补牢,未为晚也
1986年,我从温州师范专科学校毕业后,来到新疆乌鲁木齐市第二中学教初中.初为人师,我充满了自信,以为课堂教学很简单,就是把教材的知识倾倒给学生.开始教课的一段时间,课堂上我总是唱独角戏,没有师生互动,不懂得组织教学,也不懂得激发学生思考,课堂仿佛一塘死水,学生唯一可做的就是记录和背诵那些知识要点.
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G64;G63
2016-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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