10.3969/j.issn.1002-5154.2016.04.006
言语思维:语文课程的核心价值——兼与王学东、张彬福、刘光成商榷
2015年第3期,《中学语文教学》《中语视点》栏目编发了《语言:语文课程的本体价值》《我之语文课程价值观》《语文课应培养学生的语用能力》三篇文章,争辩“语文课程的核心价值是什么?”.相对于其他学科而言,语文课程的核心价值具有较强的复杂性,它不仅受学科自身的影响,也与语言文字的情境性、多义性,文章自身的多元性紧密相关,这使得语文课程的核心价值多因论者的学术立场而异.
言语思维、语文课程、课程价值观、中学语文教学、语用能力、语言文字、学术立场、其他学科、培养学生、本体价值、情境性、多元性、多义性、栏目
G42;G44
2016-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
14-17