在共性的基础上打造个性化的语文课堂

摘要：

语文教师在教育活动中,其个性会转化成教学个性,这是语文教师个性与教学内容的有机融合的职业化特性.共性是对规律的遵循,个性是对具体情况和个体的尊重.那么如何在共性基础上进行个性化教学呢?

机标关键词：基础、个性化、语文教师、教学内容、有机融合、教育活动、教学个性、教师个性、职业化、转化、特性、规律、个体

分类号：G64;TU9

在线出版日期：2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11