品味语言的路向摭谈

摘要：

众所周知,品味语言,是一堂语文课的核心内容.可在实际教学中,品味语言遭遇了尴尬:有的课,过于注重形式,无形之中把品味变成了“肢解”;有的课,没有注重言语的形式,仅仅在内容的理解上左冲右突;有的课,甚至是基于考试的功利性品味,硬生生地进行解题式的理解,品味语言被“整”成了公式背诵……

机标关键词：品味语言、注重形式、实际教学、语文课、功利性、肢解、生地、考试、解题、公式

分类号：G63;H31

在线出版日期：2016-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21