10.3969/j.issn.1002-5154.2016.03.005
论语文学科核心素养
近来,随着我国基础教育课程改革不断深入,一个新的概念,即“核心素养”不断被人们提及.“核心素养”其实就是要回答“培养什么样的人”这一教育的最根本问题,因而将成为我国未来基础教育改革的灵魂.然而,这一概念提出的背景是什么?具体到语文学科,有哪些核心素养?小学、初中、高中等不同学段,语文核心素养有何异同?如何培育学生的语文核心素养?等等,成为语文教育工作者普遍关注的问题.笔者不揣浅陋,提出自己对这一问题的思考,祈望方家教正.
语文学科、素养、基础教育课程改革、基础教育改革、教育工作者、培育学生、概念、小学、培养、灵魂、家教、初中
G41;G40
2016-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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