语文教学的魅力与陷阱

摘要：

正式演讲之前,先说三句闲话:
第一,如何选题.主办方原本希望我谈读书,被我谢绝了.我曾自嘲:"比起传授各种专业知识,劝人读书或教人怎么读书,显得没有多少技术含量,以致学有专精的教授们,普遍不太愿意涉足."这当然是偏见,我并不这么看,要不怎么会撰写并刊行《读书的风景——大学生活之春花秋月》(北京大学出版社2012年)和《读书是件好玩的事》(中华书局2015年)?因谈读书"名声在外",常被邀请做此类演讲,这让我很尴尬——在我心目中,书已经出版了,就没必要再唠叨.最近我想清楚了,演讲跟戏曲、国画、新闻报道一样,讲究的是"人气",而不怎么追求"原创".人家希望你讲"最拿手的",不计较你在别的地方讲过——因为,对于现场听众来说,都是第一次.可我不是职业演说家,明知没有追着听你讲的听众,还是希望尽可能避免重复.

机标关键词：语文教学、演讲、大学出版社、专业知识、中华书局、新闻报道、听众、技术含量、大学生活、职业、原创、演说、选题、现场、闲话、戏曲、名声、国画、风景、北京

分类号：G25;G23

在线出版日期：2016-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：4-11