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10.3969/j.issn.1002-5154.2015.12.011

作文发散性思维立意法的指导策略

引用
写作基本能力中的立意能力是制约学生作文水平的重要因素.立意深刻与否是衡量学生作文优劣高低的基本指标.如何培养学生的作文立意创新能力.我们认为,对学生进行发散性思维的专门训练是一种最有效的方法,为此,本文仅简述作文教学中发散性思维立意法的指导策略.

学生作文、发散性思维、基本能力、作文水平、作文教学、指导策略、培养学生、基本指标、创新能力、制约、训练、写作、方法

G63;G62

2015-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

35-36

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中学语文教学

1002-5154

11-1277/H

2015,(12)

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