牵动诗意与教养的追问

摘要：

苏教版必修一教材,编者以“像山那样思考”作为单元教学母题,选入奥尔多·利奥波德的《像山那样思考》,旨在引导学生思考如何与自然相处,学会反思人类对待自然的行为方式.这样的一些认识,对于高中生而言,似乎很容易理解,何况选文文字简洁传神,随笔性强.常见的课堂教学处理是将它作为自读课文导学,或者作为环保话题适当拓展阅读,教学似乎没有什么新视野可言.

机标关键词：引导学生思考、教学处理、自读课文、行为方式、拓展阅读、利奥波德、单元教学、新视野、苏教版、高中生、学会、文字、随笔、课堂、教材、环保

分类号：R19;G63

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16