教什么像什么的尝试——《〈长征〉节选》教学设计

摘要：

[教学创意]
从电视文学剧本的文体特点入手,以编写剧情梗概、编写回目的形式,激发学生兴趣,培养学生的概括能力;以描述特写镜头的形式,培养学生的表达能力和审美能力.
[教学目标]
1.了解电视文学剧本的一般特点.
2.能根据文学剧本概括故事情节.
3.结合剧本进行二度创作,深刻理解长征精神.

机标关键词：教什么、长征精神、节选、文学剧本、培养学生、学生兴趣、文体特点、审美能力、教学目标、故事情节、概括能力、二度创作、电视、表达能力、描述、镜头、创意

分类号：G80;G72

在线出版日期：2016-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72