知性追求与文学体验——莱昂内尔·特里林的文学教育理论解析

摘要：

莱昂内尔·特里林(Lionel Trilling)是20世纪美国著名的社会文化和文学批评家、作家和文学教授.作为“纽约知识分子”群体的重要成员,他曾一度被英美知识界和读者誉为“文化良心”以及20世纪中期美国年青一代的思想导师.特里林1905年生于美国纽约皇后区的一个犹太裔家庭,在哥伦比亚大学相继完成了本科、硕士和博士学习.自1930年起,特里林与同事、历史学教授雅克·巴尔赞(Jacques Barzun)一起执教哥伦比亚大学重要典籍讨论课,带领学生探讨文学、文化与社会文明发展的关系,深受学生欢迎,并被称为“哥伦比亚大学英文系最出色的教师”.

机标关键词：文学教育、体验、特里林、哥伦比亚大学、文化与社会、纽约知识分子、美国、文学批评家、学生、文明发展、思想导师、社会文化、知识界、历史学、作家、执教、犹太、英文、英美、学习

分类号：I10;I0-

在线出版日期：2016-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17