10.3969/j.issn.1002-5154.2015.08.020
做一个幸福的追梦人
2002年,我走出大学校门,开始了向往已久的教学生涯.十三年来,我从一个稚气未脱的教坛新兵成长为一个羽翼渐丰的教学骨干.如果说我的成长之路尚有一些可圈可点之处,我一定不会忘记采撷这样几片装点我教育之梦的绿叶.
十三年来、教学生涯、成长之路、校门、教育、骨干、大学
D61;G4
2015-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
84-87
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10.3969/j.issn.1002-5154.2015.08.020
十三年来、教学生涯、成长之路、校门、教育、骨干、大学
D61;G4
2015-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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