语文味教学法在诗歌教学中的应用——以程少堂老师的初中诗歌教学代表课为例

摘要：

语文味教学法,是本世纪初诞生在深圳这片热土上的一种有深广影响的语文教学法.它有如下特点:重“表现”,求“有我”;重“抒情”,求“审美”;重“写意”,求“意境”;重“功底”,求“积淀”;重“生成”,求“灵动”;重“生命”,求“立人”.六个特点贯穿于“一语三文”教学模式:“语言的品味”“文章的赏味”“文学的意味”“文化的体味”之中.这种“有温度”的表现性教学法,尤其适合重灵性、重抒情的诗歌体裁教学.现结合程少堂老师初中诗歌教学代表课案例,谈谈语文味教学法在诗歌教学中的应用.

机标关键词：语文教学法、诗歌教学、应用、体裁教学、教学模式、表现性、语言、文学、文化、温度、生命、审美、深圳、灵性、积淀、初中、案例

分类号：H31;G43

在线出版日期：2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24