教材使用的艺术

摘要：

百年大计,教育为本.教育大计,教材为先.论说教材,首明其义.广义的教材是“教学材料”的总称,既指教科书,也可指讲义、讲授提纲、参考资料,甚至包括图片、录像、视频等.狭义的教材专指教科书,即课本,是根据国家制定的课程方案和学科课程标准(或“教学大纲”)编写的,通过教育行政部门审查,是供师生教学的基本依据和物质载体.教材的含义要比教科书大得多,二者既有联系又有区别.本文所称取其狭义.

机标关键词：教材使用、教科书、教育为本、教学大纲、行政部门、物质载体、课程方案、课程标准、教育大计、教学材料、基本依据、参考资料、说教材、学科、图片、提纲、视频、录像、课本、讲授

分类号：G42;H31

在线出版日期：2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7