教学创意讲究“美”

摘要：

课堂阅读教学的设计,需要各种类型与风格,表现出“美感”的课,是其中的一种.
美的语文课不仅体现语文本身的美,还要体现出教之美与学之美.具有美感的语文课,能够让学生受到美的熏陶,在审美品美,美读美写的学习过程中提升语文素养.
阅读教学中的美感,主要表现在:教学内容的美,教学形式的美,教学手法的美,教学活动的美.所有这些“美”,都要服从于教学中的“实”;课堂上的“美”,不是渲染,不是煽情,不是花哨手法,更不是模式化的课堂展示活动.

机标关键词：课堂阅读教学、语文课、美感、展示活动、语文素养、学习过程、教学手法、美的熏陶、教学形式、教学内容、教学活动、各种类型、模式化、课堂上、学生、文本、提升、审美、设计、风格

分类号：G63;TU2

在线出版日期：2015-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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