10.3969/j.issn.1002-5154.2015.05.016
《陈情表》(第一课时)教学设计
[教学目标]
1.从历史的角度出发了解文章的写作背景,从文本的角度出发了解文章的写作背景.
2.了解晋武帝想重用亡国之臣李密的原因.
3.引导学生赏析本文的构思艺术和语言艺术.
4.掌握文中出现的重要实词、虚词及特殊句式等,熟读背诵课文.
[教学过程]
一、导入
话说:“天下大势,分久必合,合久必分.”请问,这一句话是四大名著哪部中的第一句话?三国里面哪个国家最先被灭亡?(展示课件1)
2015-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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