公正:夏洛克的社会诉求——《威尼斯商人》(节选)反思性解读

摘要：

《威尼斯商人》(节选)入选初中语文教材以来,语文教学将文本主题基本定位于善恶斗争,对人物形象夏洛克的剖析也大都当作反面人物典型.近几年来,一些教学研究从其作为受害者的身份角度切入,着重分析他所遭受的种族歧视和压迫.把夏洛克当作生命人而不是单一符号(恶人)的解读,无疑是语文文学欣赏教学的进步.然而如果一味纠结于夏洛克是不是个十足的恶人、值不值得同情这个问题上,则会窄化这部世界经典剧本作为阅读教材的教学价值.对于戏剧剧本教学来说,能否抓住戏剧冲突、剖析作品主题内涵要比理解人物角色性格更为重要.从课文节选部分来看,第四幕第一场《威尼斯法庭》,因安东尼奥未能按时归还从夏洛克手里借走的三千金币,夏洛克向威尼斯法庭提起公诉,请求公爵遵照借约判决执行,从安东尼奥身上割下一磅肉来偿还债务.

在线出版日期：2015-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52