议论文思辨能力培养的有效策略

摘要：

聚焦
近年来,议论文写作教学的“思辨性”日益得到重视,议论文的“逻辑性”与“辩证性”正逐渐成为热词,这确实是非常可喜的现象.
但是,议论文写作教学事实上还处于非常初级的阶段,目前我们可能还无法较好地回答以下问题:如何提升学生议论文写作的“思辨水平”?为了有效促进学生的“思辨”,教师应该确定什么样的教学内容?学生在“思辨”过程中经常面临怎样的困难,出现怎样的错误?教师应该如何在学生思辨过程中为学生的“思辨”提供必要的指导与帮助?

在线出版日期：2015-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：29-34