例谈叙事文本的补白性解读

摘要：

叙事性文本的阅读教学要通过做加法将文本读厚、读深,补白性解读是常用的做加法的方式之一.具体说就是在教学时引导学生联系自己的阅读经验、生活体验,将文本中隐去的内容(情节、人物等)挖掘出来,填补上,以丰富文本的内涵与意蕴,加深对文本的理解与体悟.

在线出版日期：2015-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17