三维写作教程编写构想(上)

摘要：

中学写作教学一直处于混沌状态,既无独立教材,也无独立课时,更无独立师资,可谓“三无产品”,理论体系科学化与训练体系科学化道路还很漫长.解决这一问题不仅是语文教育发展的需要,也是全面提升学生文化素养的需要.当前,教育改革进入深水区,教育工作者须静下心来研究并解决实际问题,攻坚克难,而编写独立的、完整的、科学的中学写作教程,将阅读和写作分开设课应是最迫切、最实际的任务之一.

在线出版日期：2015-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37