10.3969/j.issn.1002-5154.2015.04.007
托物言志类作文的优化路径
◆聚焦◆
托物言志作文是中学阶段作文训练的重点,又是难点.托物言志,横跨了两种性质的内容,既要写形象化的“物”,又要写抽象化的“志”,所以它是形象思维和抽象思维的综合运用,是感性和理性的立体体现.
托物言志,要求内在和外在两个方面统一.内在的,要求“物”所体现的精神与“志”有本质联系;外在的,要在具体内容上体现“物”和“志”的相互制约相互呼应.从更高的要求看,托物言志的文章要写得精彩,既要把“物”写形象,又要把“志”写深刻,做到这两点,就实现了从合格到优秀的飞跃.而从当下学生的作文来看,单独写“物”,或是单独写“志”,相对较为容易,但要把“物”和“志”和谐地融为一体,常常会出现两张皮的现象.
2015-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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