《我的童年》教学设计

摘要：

[教学目标]
1.整体感知课文,梳理课文内容,体会作者思想感情.
2.品味质朴语言,领悟季羡林先生苦难童年的意义.
[教学过程]
一、走近大师,引童年
播放2006年《感动中国》季羡林先生部分(PPT):
智者乐,仁者寿,长者随心所欲.曾经的红衣少年,如今的白发先生,留德十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多.心有良知璞玉,笔下道德文章.一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊.

机标关键词：童年、季羡林、质朴语言、整体感知、思想感情、课文、教学目标、教学过程、感动中国、梳理、少年、红衣、道德、布衣、白发

分类号：I20;I06

在线出版日期：2015-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73