10.3969/j.issn.1002-5154.2014.11.018
灵活运用教学策略
任何一位教师,不论教学什么学科,都必须有优异的教学技能.
有人比较武断地说:“‘教什么’永远比‘怎么教’重要”.这样的话未免偏颇.
2011年版的新课标很高地强调了语文教师的教学技能:应认真钻研教材,正确理解、把握教材内容,创造性地使用教材;积极开发、合理利用课程资源,灵活运用多种教学策略和现代教育技术,努力探索网络环境下新的教学方式;精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量.
运用、教学技能、网络环境下、讨论式教学、钻研教材、语文教师、使用教材、启迪学生、努力探索、课程资源、教育技术、教学质量、教学活动、教学方式、教学策略、教材内容、合理利用、启发式、教什么、创造性
H31;G43
2015-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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