10.3969/j.issn.1002-5154.2014.11.013
一个不容忽视的背影——品读《陈太丘与友期》中的“于无处写”
人教版七年级上册节选了《世说新语》中的《陈太丘与友期》一文,一共涉及三个人物形象:父亲陈太丘、儿子陈元方和“无信”客.人教实验版《中学教材全解》主题归纳为:“本文讲述了七岁儿童陈元方的故事,表现出年纪小小的陈元方明白事理、落落大方的优秀品质,同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信,为人要方正.”综观其他相关的教参和课堂教学,我们发现对儿子知礼明义、聪敏机智的褒扬和对客人“无信”“无礼”的谴责成了解读此篇文章的中心话语.陈太丘作为一个为主要人物的上场提供舞台背景的配角,在匆匆登场又匆匆离去后再无下文,也多不被人关注.因为文章不长,现引文如下:
陈元、本文讲述了、中学教材、中心话语、优秀品质、舞台背景、世说新语、人物形象、课堂教学、人教版、七年级、主题、引文、实验、明义、解读、节选、教参、故事、父亲
G63;G4
天津师范大学2013年度教改项目2013003的研究成果之一;天津市“三年千人”资助项目——“文学与中小学课程教学研究”研究成果之一
2015-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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