10.3969/j.issn.1002-5154.2014.11.008
概念辨析:提高议论文写作的分析能力
聚焦
议论文是以“理”说服读者接受观点或采取行动(或者两者兼而有之)为写作意图的文章.但是,分析说理能力不足,是中学生议论文写作的一个硬伤.学生写议论文,不是以理服人,而是以“例”服人,喜欢举例子,却不善于分析说理,或者说理不透、不深,写出来的文章显得肤浅和幼稚,禁不起反驳.
概念辨析、议论文写作、中学生、写作意图、说理能力、读者接受、举例子、硬伤
H31;G63
2015-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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