鲜活灵动是语言的生命——写给中华第20届“圣陶杯”中学生作文大赛

摘要：

《楚辞·九章·橘颂》中说,“青黄杂糅,文章烂兮”;《周礼·考工记》也言,“青与赤谓之文,赤与白谓之章”.文章二字何解——色彩,是对文采事物的描摹与状写.庄子在《马蹄》中称,“五色不乱,孰为文采”;墨子更曾言,“暴夺民衣食之财,以为锦绣文采靡曼之衣”,指的都是色彩的斑驳.尽管文章、文采在不同时期有多义,而最终演变至今日,文章成为以文字为媒介,或宣明事理,或表情达意的有篇章组织的信息传递;文采则泛指作者的才华、辞采.但文章与文采是密切相关的,甚至本质上就是延续与传承的,所以我们认为,体现出作者文采的文章才是好文章,没有文采的文章自然就“言之无文,行而不远”了.

机标关键词：鲜活灵动、语言、生命、中学生作文、信息传递、色彩、表情达意、考工记、组织、庄子、演变、文字、墨子、描摹、媒介、马蹄、橘颂、多义、传承、楚辞

分类号：I10;G63

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：36-43