“别里科夫是中国式小人”

摘要：

学生在课堂上常常能够灵光闪动,奇思妙想,提出一些稀奇而突兀的问题.有的看似荒诞不经,却能够给课堂教学带来柳暗花明的惊喜,使课堂教学别有洞天.我在执教《装在套子里的人》时,就遇到了这样的情形.
教学进入分析人物性格阶段,有位同学突然说:“老师,我觉得别里科夫是一个典型的中国式的小人.”问题一出,同学哗然,我也很惊讶.但我立刻意识到这是一个对文本深入探究的很好的契机,于是便放弃原来的教学计划,就此问题组织教学.

机标关键词：别里科夫、中国、课堂教学、组织教学、人物性格、奇思妙想、教学计划、课堂上、执教、意识、学生、文本

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28