10.3969/j.issn.1002-5154.2014.10.006
语文模块教学之我见
《普通高中语文课程标准(实验)》要求必修和选修课程均按模块组织学习内容,可现实中感觉“模块教学”的理想落空了.
其实,我们只要把必修和选修课程内容变通一下,语文模块教学就会水到渠成.在教学中,我们做了这样的实验:首先把中学语文课程分为“必修——书面语言,选修——口头语言”两个系列.在“必修”课程里主要围绕培养学生的“读写”能力,分“阅读课”“写作课”“书写课”实施教学.阅读课每周每班4课时,写作和书写课每周每班各1课时.
语文课程、选修课程、模块教学、阅读课、学习内容、写作课、书写、书面语言、实验、培养学生、口头语言、课程内容、课程标准、高中语文、组织、中学、能力、理想
G64;G63
2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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