2014年高考现代文阅读题带给我们的启示

摘要：

每年的高考现代文阅读题都有一定难度,考生的得分率不高.对此,学生无奈,教师摇头,于是便认为做现代文阅读题目要靠感觉、靠运气.当然,阅读能力的提高不是一朝一夕的工夫,要靠长期的阅读积淀.但是,如果我们认真地研究一下高考现代文阅读题的设置,就能够发现一些规律,从而更有针对性更有效地指导学生答题.笔者根据2014年高考现代文阅读题的命题特点总结出几点教学启示.

机标关键词：高考、现代文、阅读能力、指导学生、命题特点、教学启示、得分率、运气、题目、设置、考生、教师、积淀、规律、答题

分类号：G42;TP3

在线出版日期：2014-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76