《让笔下的景物鲜活起来》教学设计

摘要：

[教学目标]
1.学会运用联想和想象,丰富表达的内容.
2.写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验.
3.观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达.
[教学重难点]
1.引导学生回归内心,用自己的独特感受和真切体验去抓取景物的特征.
2.完成贴切生动的迁移联想,并用细节文字呈现.
3.设计场景,用其他景物的烘托凸显景物特征.

机标关键词：活起来、有创意的表达、特征、联想和想象、教学重难点、引导学生、体验、教学目标、观察生活、运用、学会、写作、文字、设计、取景、迁移、回归、烘托、多彩、场景

分类号：G63;G21

在线出版日期：2014-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64